一、人物简介
亚里士多德（公元前384—前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。他的教育思想主要反映在《政治学》《伦理学》等著作中。
二、教育作用
亚里士多德提到了天性、习惯和理性是形成为人的三个因素。即重视人的天性、在良好的环境和正当的行为中养成良好的习惯，并通过教育发展人的理性，使天性和习惯受理性的领导，人就能成为有良好德行的人。在这三个因素中，教育显然有其特殊作用。
三、灵魂学说
亚里士多德在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中将人的灵魂分为三部分，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。这三个部分相应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的生命。
植物灵魂是灵魂中最低级的部分，它主要表现为营养、繁殖等生理方面动物灵魂高于植物灵魂，它主要表现为本能、情感、欲望等方面理性灵魂是灵魂中最高级的部分，它主要表现为认识、思维。
四、和谐教育思想
以其灵魂学说为基础，亚里士多德提出了关于和谐教育的思想。亚里士多德认为，与灵魂三个组成部分相对应的教育分别是体育、德育、智育和美育。只有通过这种多方面的教育，儿童的身心才能得到和谐的发展。
在实施这种和谐教育时，亚里士多德提出儿童年龄分阶段并强调要遵循儿童发展的自然顺序。
在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分阶段并强调教育要遵循儿童自然发展顺序的教育家。
