化学教师不但要科学完整地掌握中学化学教材的内容，熟悉教材的知识结构和

化学教师不但要有化学实验操作能力，更要有化学实验的理论知识教师要真正重视实验.重视实践检验，重视得出知识的过程.通过生动和直观的实验现象，使学生感知充分的可信的事实材料，激励学生思维，达到掌握化学基础知识。