人本主义运动虽然从没有代替根深蒂固的精神分析和行为主义理论，但是它为心理学者提供了另一种看待人性的视角。 1、贡献
过去的人格理论家过于强调心理上出现的问题，人本主义的积极理论提供了一种受欢迎的观点。在那些努力满足高层次需要的年轻人中间，罗杰斯和马斯洛的著作仍然非常流行。我们也确实看到，他们把许多人格研究者的注意力吸引到健康人格方面。出现了一个被称为积极心理学的十分令人感兴趣的论题。很多研究者把他们的注意力转向创造性、快乐及身心健康问题。
人本主义心理学对心理治疗师和咨询师的咨询方法产生了重大影响。许多治疗师都认为自己的“人本主义”的。更重要的是，很多持其他理论观点的治疗师也接受或部分接受了人本主义治疗理论的一些思想。他们都接受罗杰斯强调以来访者为中心的治疗观。另外，不少治疗师在实践中采用了罗杰斯式的方法，如移情、对来访者的积极关注，由来访者对自己的变化负责以及来访者和治疗师的自我表露等。此外，在20世纪60年代，人本主义理论促进了互助小组的兴起，在今天的团体治疗及自我改进与个体成长治疗中还普遍存在着大量的互助小组。
人本主义心理学的影响不仅限于心理学和心理治疗领域，大学教师经常向教育、传播学和工商管理等专业的学生讲授罗杰斯和马斯洛的理论。管理人员和组织管理心理学者关注如何满足员工的高层次需要来提高工作满意度。许多教师和家长在教育孩子方面接受了罗杰斯的建议，因为他们解决的是我们在生活中都会面临的问题—发挥个人潜能、生活在此时此地，寻找生活意义和幸福。
2、批判
被批判的最主要问题是，它用自由意志概念来解释人的行为。一些心理学家指出，这种方法使人本主义心理学与科学研究不相适应。科学依据的是那样一种思想，即一些事件是由另一些事件决定的。所以，行为科学假设，行为是由其他因素决定的，是可预测的。如果我们接受自由意志导致行为的不符合决定论法则的观点，这些假设就会土崩瓦解。怎样才能从科学上证明自由意志的存在我们可以说，任何行为都 被自由意志支配，但是却没有一项研究可以支持这种解释。在可控制的或可预测的观察中，我不可能给自由意志下定义。这样说并不意味着自由意志不存在，它只是不能采用科学方法来分析而已。马斯洛指出，除了科学方法，还有很多途径可以了解人格。
对人本主义理念的另一种批评意见是，许多关键概念难以界定。例如，什么是“自我实现”“心理健全”“成长”我们怎么知道自己感受到的是“高峰体验”还是一种特殊的愉快体验马斯洛回答说，我们确实没有完全了解自我实现和个人成长，也就不能提供清晰的定义，但是这种解释远不能令人满意。类似的含糊不清的东西使心理学者不能充分地探究人本主义的一些概念。如果我们不能确定，什么人是自我实现者，什么人不是，那怎么去研究呢大部分心理学者都是严谨的研究者，所以难以接受人本主义概念，这使该理念的作用受到很多局限。
