原则如下：

一、循序渐进，量力而行的原则。

循序渐进原则要求教育工作要按照学科知识的逻辑系统和学生身心发展的顺序进行，系统地、有步骤地使学生掌握知识和技能，培养他们的品德和发展他们的智力，并养成良好的学习习惯。

二、因材施教，全面发展的原则。

三、要求一致，教育统一的原则。

四、寓教于实践活动的原则。

五、关心爱护与严格要求相结合的原则。

六、身教与言教统一的原则。