数学教育是一种社会文化现象， 其社会性决定了数学教育要与时俱进， 不断创新． 数学

教育中的教育目标、 教育内容、 教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发

展．数学教育改革的背景， 至少有来自于九个方面的考虑： 知识经济、 社会关系、 家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。