科学探究活动是一种以幼儿探索性学习为主的数学探索活动，在探索活动中教师针对特定的数学元素为幼儿创设一个问题情境，使幼儿在这个情境中，通过观察、思考、尝试以及实验等活动，发现其中所存在的数学关系，或运用幼儿本身已获得的数学经验来解决相关的问题，所以，幼儿不但需要认识和理解生活中的数量关系和空间关系，还要亲身经历数学的探索过程，由此可见，开展科学探究活动对数学认知发展有着十分重要的意义。