一、备教材，熟悉教材是上好一堂课的基础，只有掌握教材给定的知识点才能更合理的设计教学环节。

二、备学生，面对不同年龄段的学生所采用的教学策略均需有所不同。

三、备课改理念，如今的课堂不再是填鸭式的满堂灌，而强调把课堂还给学生，教师只是一个组织者和引导者。