1、面向全体学生以心理健康的全体学生为主
2、预防与发展相结合不能等学生出现问题再去干预,要以正常学生为主
3、尊重与理解学生相结合站在学生的角度理解学生
4、学生主体性让学生自己发现问题,解铃还须系铃人
5、个别化对待根据学生的问题、性格特征采用不同的方法
6、整体性发展要考虑到学生的全面发展
原创 | 2022-10-10 05:58:12 |浏览:1.6万
1、面向全体学生以心理健康的全体学生为主
2、预防与发展相结合不能等学生出现问题再去干预,要以正常学生为主
3、尊重与理解学生相结合站在学生的角度理解学生
4、学生主体性让学生自己发现问题,解铃还须系铃人
5、个别化对待根据学生的问题、性格特征采用不同的方法
6、整体性发展要考虑到学生的全面发展