课型分为：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等。
1、课型：课型就是由一节课的教学内容、教学目标、教学方式。大而言之，有作文课型、阅读课型、听说课型，有单元课型、单篇课型等。小而言之，从阅读教学来讲，有教读课型、自读课型、学法指导课型、审美鉴赏课型，有精读课型、略读课型，有讲析课型、讨论课型、活动课型，有文学作品课型等。细而言之，从语言教学来讲，有语言积累课型、语言运用课型、语言品析课型等。
2、练习：是使学生掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段。的确我们的学生正是借助于我们安排的各种练习题的刺激，积极进行思维活动，进而完成其学习任务的，它对学生能否真正理解课堂内容起关键作用。练习的目的，就是获取知识。通过练习，学生在简单运用、综合运用、扩展创新的过程中，理解和掌握了知识，同时也照顾到全班不同层次学生的学习水平，使他们都有收益。
3、实验课：是指学生在教师指导下学习使用一定的仪器、设备、材料和手段，就某些特定问题进行有关的观察、测量、数据处理与分析，并得出或验证某些科学结论的课程。目的在于培养学生运用实验方法观察、了解各种运动现象，研究、探索其运动规律的技能。
