中国教育事业发展至今，从规模上讲已达到世界级水平，未来必然将在提质上下功夫。针对突出问题，《总体方案》破立并举，通过改革评价机制，力促教育事业高质量发展。例如，通过“破”短视行为和功利化倾向，“立”科学履职的体制机制“破”重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，“立”以品德和能力为导向的人才使用机制等。

教育兴则国家兴，教育强则国家强