第一，要有“教育者”（educator）

第二，要有学习者（learner）

第三，教育者和学习者必须有共同预期的“目标”（goal or objective）。

二、其次，从教育的规范程度来看，传统教育与学校远程教育均具备正规教育的基本属性。

三、远程教育和传统教育各自有各自的优势，综合起来起运用则会扬长补短、符合时代发展需求、达到最佳效益。