不是每年分班。

学校积极谋划，科学发展。制定了《襄阳市第三十四中学改革和发展五年规划》，确定了“以人为本、主动和谐、全面发展”的办学理念逐步形成以尊重学生的主体地位为前提，以发挥学生主体作用为手段，以激发学生主体积极性为目的的“主动发展教育”办学模式树立实践主动发展教育，突出学生主体地位，强化学生自主管理，实现教育质量一流，管理水平一流，师资队伍一流，环境条件一流的“高质量，有特色，现代化”的办学目标。把“养成习惯，塑造性格，主动发展，发挥潜能，学会创造”当作培养学生的基本目标。