记录分析法是教师有目的地安排某种情境出现,引发幼儿的行为反应,观测和记录结果,从而对幼儿某些发展情况作出判断。比如,一位教师想了解某幼儿的游戏发展水平,对幼儿的游戏过程做了以下的记录,并进行了分析。
当教师宣布小朋友可以去选择自己想玩的游戏后,她快速地跑到娃娃家里,抱起了一个娃娃,并拿了一个小纸片放在娃娃的嘴边说
原创 | 2022-10-12 15:57:36 |浏览:1.6万
记录分析法是教师有目的地安排某种情境出现,引发幼儿的行为反应,观测和记录结果,从而对幼儿某些发展情况作出判断。比如,一位教师想了解某幼儿的游戏发展水平,对幼儿的游戏过程做了以下的记录,并进行了分析。
当教师宣布小朋友可以去选择自己想玩的游戏后,她快速地跑到娃娃家里,抱起了一个娃娃,并拿了一个小纸片放在娃娃的嘴边说