我觉得儿童的观察实质是。有目的有方向的对幼儿进行观察，可以选择在娃娃家，在曲角活动中或者在课堂操作中对于他的一些行为语言操作的方法等进行一个详细的观察。

评价是在幼儿的行为上分析他所得出的一个结果，针对这个结果如何去进行实施，使幼儿得到更好的发展和改进。