道德与法治课教学具有鲜明的时代性特征，学生的道德与法治知识的认知能力与实践能力培养容易被课堂教学所忽视，正确引导和积极培养学生的道德能力和法治能力，是道德与法治课教学的重要目标，也是新的教育教学改革的内在需求，道德与法治。这课教学要注重培养课堂教学知识形成能力培养。