肢体语言又称身体语言，是指经由身体的各种动作，以到达表情达意的沟通目的。换言之，肢体语言包括面部表情与身体四肢所表达的意义。

小学英语教师在教学过程中，适当加入身体语言，可活跃课堂气氛，消除学生对于英语的畏惧心理，培养学生的学习兴趣，这就是肢体语言的魅力所在，它能够把单一的语言类知识，包装成为学生喜欢的科目，使学生主动参与英语课堂教学中，激发他们的学习热情。