便于交流研讨，深入探讨，认真。俗话说，众人拾柴火焰高，集体教研，备课，有利于深入研究教学大纲，认真分析教材内容，集思广益，相互合作。

另外有利于教学设计多元化，往往通过同课异构的形式，进行课堂教学的不同方法，不同的手段，不同的现代化教学技术运用，进行研讨。有利于教学改革的开展。