第一个阶段：抓住军训契机培养团队意识，做好三件事。
一个新班级组成，一切都从头开始，同学们整装待发，迎接他们的第一场洗礼就是军训。班主任在军训一开始做的第一件事，就是立好规矩，让学生从进入学校就有一个明确的行为准则
第二件事，通过细致观察，深入了解学生的基本品质。比如：哪些学生训练认真刻苦哪些学生有魄力，具有领导才能哪些学生思维活跃哪些学生体质强健又有哪些学生体质较弱，需要照顾哪些同学需要鼓励等等
第三件事，协同教官，训练严格要求，从始至终认真对待每一个细节，不出现丝毫的懈怠。为创建一个团结奋进的班集体开好头。经过数届学生的实践经验证明，凡是能够认真圆满的完成任务的学生，在将来的学习和生活中往往都能够成为经得起考验的优秀学生。
第二个阶段：选拔一批优秀的学生担任班干、团干，培养成为得力的助手。
学生干部的最终任命一定要符合以下条件，首先要求思想上积极上进，做事认真、踏实其次，干部本身要能够严格要求自己，以身作则，起到榜样带头作用。对于学生干部的工作，班主任要从旁指导监督，全力支持，充分发挥他们的桥梁作用。中职学生入学时候的综合素质不高，所以对于学生干部的培养不能操之过急，要手把手一步步的教着做事。
（1）要工作职责分工明确，每位学生干部面对自己的工作职责要有具体的工作思路和方法。每周末开一次班级例会，会议由班主任主持，会议上每位学生干部都要发言，一是总结本周出现的问题，并提出相应的解决方法，二是下周的工作安排和任务。班主任在会议过程中一方面可以对学生干部的工作起到监督的作用，成为学生干部开展工作的坚实后盾另一方面通过学生干部的发言掌握班级学生的思想动向，对下一步班主任工作做出及时的部署安排。
（2）建立班级群，用拍照片的方式对学生的生活学习进行督促，例如：早操和宿舍情况。不定时的检查学生干部的工作记录本，做到班级所有事物有据可查，无一遗漏，班级学生心服口服。
（3）树立学生干部威信。让班级的学生明白，学生干部对班级所做的各项管理工作都是由班主任授权，需要大家集体配合，共同营造用好的班级氛围。
第三个阶段：以丰富的活动和竞赛为载体，发掘学生的潜能。班主任要鼓励引导学生，相信自己的能力，还要勇敢的展示自己。在各种活动中，锻炼学生心理素质，提高学生综合能力。经过努力获得的成绩和荣誉就是提升学生自信心的强化剂。
