个体的身心发展是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程，是人的各方面潜在力量不断转化为显示个性的过程。包括个体的身体方面的发展和心理方面的发展。人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。(特点：序列性、不可逆性)

教育启示：教育者应该按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”“陵节而施”等都是违背身心发展顺序性规律的