首先从涵义上来看，教育均衡更加具体，主要是指数量、质量和程度上的均等，而教育公平则是一个更加抽象和规范性概念，比教育均衡更具有道德与伦理意味，是一种价值判断和价值追求

其次从学科范畴来看，教育均衡是从经济学角度关注教育，教育均衡发展是从经济均衡发展移植过来的概念，更多关注的是教育资源的均衡配置，而教育公平则是一个社会学概念，其核心理念是教育权利和机会均等，即为人提供公平的发展与竞争机会。

最后从历史的范畴来看，教育均衡是一个历史性概念，是教育发展所经历的一个特殊历史阶段，而教育公平则是人们对教育的永恒追求，是贯穿在人类教育发展的全过程。