陶行知生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石

陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。

主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。

后又把生活教育的特点归结为

生活的、行动的、大众的、

前进的、世界的、有历史联系的六大方面

是争取大众解放、民族解放的教育。