帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心。如从表面上认识自己，知道自己的特点让幼儿从内心层次认识自己，明白自己的优点和缺点，比较全面客观地认识自己引导幼儿接纳自己的优缺点。

其二，帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为。如生气了，可以告诉别人：“我生气了！”也可以暂时不理人、有控制地哭等，但是不能打人、骂人、摔东西等。