德育过程的结构，是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。它包括四个方面：

(1)教育者。教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。(2)受教育者。包括受教育者个体和群体，他们都是德育的对象。在德育过程中，受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

(3)德育内容。是用以形成受教育者品德的社会思想、政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体。

(4)德育方法。是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。