新课程改革的主要任务是：更新教与学的观点转变教与学的方式重建教与学的评价和管理制度。我们如何把握高中政治新课改的主要任务，推动素质教育，提出以下对策：
首先，要树立创新的教育观点。教育创新是新课改应遵循的基本原则。在新课改下，高中政治教师必须摒弃传统教育观点，以前瞻的眼光，突破传统，打破条条框框，以独立人格和批判精神，持续研究新问题，探索新方法，真正树立创新教育的思想。创新教育观主要包含三观：
一是发展的人才观。要相信每个学生都蕴藏着创造发展的潜能，每个学生都能够学好，都能够成才。
二是准确的学生观。学生既是理解的主体，也是发展的主体。教师在课堂教学中，要区别对待，因材施教，要使每个学生都在原有的基础上有所进步、有所发展。
三是科学的教学观。教学过程是教师主导下的学生个性的理解过程和发展过程。对学生的地位，不应视为知识的被动接受器，而是作为学习的主体来待学生的任务，不但是获得科学文化知识，更重要的提高自身素质。
