3—6岁儿童发展指南中关于图形的认知是：

感知形状与空间的关系

3—4岁 能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。

4—5岁 能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。

5—6岁 能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。