知行统一原则。

教育者在德育过程中，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，将提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。

在德育过程的基本规律中就指出，德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，道德认知是学生品德的核心，是学生品德形成的基础，而道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，它是衡量品德的重要标志。根据该规律我们就不难理解德育的知行统一原则，只有知和行统一协调，才能更好的促进学生品德的发展。