大约五千年前，农业和畜牧业有了新的发展，风俗以至习惯法逐步形成， 教育活动发展为更意识更有目的的状态。

除了一些生产技艺方面的教育，人们开始要求氏族成员掌握祭祀和宗教方面的知识，进行社会活动时，还要唱歌跳舞，培养“巫”这种人才。氏族社会末期各部落经常发生战争，军事训练也成为重要的教育内容。

相传五帝时代已有学校，名字叫“成均”，在成均的教育活动一般是举行宗教活动和演奏歌唱，已经独立于生产过程之外，可以算是古代学校的萌芽。