思想政治学科核心素养由政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个要素组成。

这四要素相互之间既有共同性，又存在着内涵外延、育人价值、养成机制等方面的差异。

为让思想政治学科核心素养在课堂教学中真正落地，教学方法的选择与设计既要体现共同性，也要反映差异性，其中，政治认同素养的培育要突出利益的一致性，科学精神素养的培育要突出教学的思辨性，法治意识素养的培育要突出法律的权威性，公共参与素养的培育要突出过程的实践性。