因为认识主体条件和客体条件的限制，使人的认识不可能一次完成，而是要经历从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。受到生产发展水平和科学技术条件的限制。例如，在显微镜发明之前，人们不可能观察到肉眼看不见的微生物在射电望远镜发明之前，天文观察不可能突破可见光的界限在宇航事业开创之前，人们只能看到月球向着地球的一面，不可能看到月球背面的情况.