教师专业发展应该是四个关键。

1、专业理想的建立

形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。

2、专业知识的拓展

量的拓展、质的深化、知识结构的优化

3、专业能力的发展

是评价教师专业性的核心因素。有八种能力

4、专业自我的形成

独特的教育教学方式以及知识、观念、价值体系与教学风格的总和。