在中学数学学习过程中，许多知识存在类似的地方。在新知识的讲授过程中，运用类比思想和正确引入先行组织者，有助于学生体会新旧知识之间的联系和发展，有利于提高学生在原有认知的基础上发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，也有利于学生知识的发展更自然、更顺畅。

一种思想(类比思想)和一种策略(先行组织者)，是数学教学过程中最常见的方法。