因为真正的爱情是会自觉地受道德约束的，没有道德约束的异性感情不可能是爱情。

一方面爱情的发展过程是需要道德情感的。比如：两个的的志趣是否相同，一个只有初中文化水平，在家务家，另一个大学水平，在搞研究。这样的两个人不可能有爱情。

另一方面爱情必须要有义务感和责任感。

这是爱情道德教育的一个重点内容，中学生他们根本不懂得，家庭的义务和责任在学生这个年龄是没有概念的，就需要学校教育。

三是爱情的社会道德约束性，也就是爱情的现实存在基础，也应该让学生知道。从现实来讲，毕竟爱情绝不能只是两个人的事情，那种只顾自己爱情而不考虑社会现实的悲剧也是很多的。