年级学生特别是初中阶段的孩子自我意识逐渐增强，因此家长在陪读的过程中只能扮演一个辅助者的角色，在孩子需要帮忙的时候给予及时的支持。

例如，给孩子一个独立的空间，不随意去打扰孩子。

家长可以在这个独立空间外准备一些水果、牛奶或面包，当孩子饿了或渴了时，就会自己出来觅食，既不会影响孩子的注意力，还能让孩子补充营养和体力，同时还会让孩子放松心情