学科教学与思想政治理论课有机融合形成同向合力，在学生心灵深处产生共鸣，这就是学科思政，也即课程思政。如讲数学“集合”时由一些确定的对象组成的整体。由整体可引导学生类比班集体、班小组，再进一步引导我们是班集体的一员，应该爱护自己的班集体，要为班集体贡献自己的一份力量为班集体争荣誉争光，由此开展集体主义教育。

也可由整体引导学生类比全体中国人组成的整体，开展爱国主义教育。