交流所必需的能力、相关的知识及技能、交流的情形与领域。从低到高将学生的语言水平和所 具备的实际交流能力进行了详尽的描述。描述出在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下 灵活及有效使用语言”。

它将语言水平分为3个等级：A—基础水平、B—独立运用、C—熟练运用。每个等级又分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和 C2。