殷福生在被中国台北"中华电视台"采访时

殷福生在被中国台北"中华电视台"采访时，被问及有什么愿望和未了之事时，殷福生说他唯一的遗憾就是不能再见一下他的恩师，金岳霖先生了。

金岳霖出生于湖南长沙，从小热爱读书，不管是吃饭还是睡觉都书不离手，从小便受到良好的教育，12岁就进入美国教会创办的雅礼大学读书。

1911年考入清华学堂，也是现在的清华大学，清华大学毕业后，由政府出资去美国留学，金岳霖在美国宾夕法尼亚大学就读，后来又转学到哥伦比亚大学，金岳霖沉迷于各种知识的海洋中，接受西方教育，他的思想观念受到很大的影响。

金岳霖于1925年学成回国后，第二年便去了清华北大任教，金岳霖先生一生无儿无女，孑然一身，对于穷困好学的人，他都会尽自己所能及予帮助，他所帮助过的学生不计其数，殷福生就是其中一个。

殷福生是新中国最早培养的一批研究地层古生物的科学家，他早期编辑的《古生物地理学》，和他的学生共同创建了生物地质和环境地质实验室，结合生物学和地动学。在他执教生涯中，他培养出的学生大多是是学界优秀人才，单单博士和博士后竟有50人之多。

在课堂上，有同学夸赞他说：“他讲的课没有他的文章吸引人，而他的文章又不如平常和他探讨聊天时那般幽默有趣，听他聊天又不如听他演讲，他的演讲既理性又不失浓浓的感性色彩，是那么灵光闪闪扣人心神。

作为教师，他时刻提醒学生，学习和做人一样，机会都是留给有准备的人，“励志，正气，坚持”殷福生习惯用这几字鼓励学生，要他们面向国家和民簇的需要，努力奋斗，通过坚持不懈地学习，无怨无悔地走向人生之路。

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从殷福生发表的文章中《正确选定志愿，使我学习得更好》中看到，他一生立志要做一个对国家有用的人，为中国的地质工作付出一切。他树立的人格标杆，那是道德的力量，他把自己个人的命运和祖国命运的紧密相连在一起。

国家需要人才，殷福生的教育理念教育核心是，教书育人。他说“育人”和“育才”不是同一个理念，“育人”是教会他为人处事的基本原则和理念，这里重点是讲一个人的正确三观。“育才”指的是一个人的能力，学识，成果，是完全不同的两码事。

殷福生在跟学生相处过程中，在教他们知识的同时，便灌输新时代科学思想，如爱国精神，以及感恩的心这些为人处事最基本的道理。

殷福生在上高中的时候曾与金岳霖先生有书信的往来，在和金岳霖讨论逻辑学的方面时，得到金岳霖先生的好评与赞赏，考入西南联合大学，也是缘于金岳霖先生的资助。 得人恩惠千年记，殷福生一生感恩于金岳霖的资助，牵挂在心，临死都不敢相忘，可是当记者采访金岳霖先生时，问金岳霖是否记得他资助过一个叫殷福生的学生，金岳霖却说：“记不得了，再说了，我资助他，又不是是想他那一天来报答我，记他做什么"。

都说只有相同磁场的人才会相互吸引，为人师表金岳霖就是殷福生最好的老师，善行善德，不求回报，这才是最大善意！"