第一，思想意识角度。任何事件或者现象的发生，都离不开人，而这些人即是我们原因分析的对象。一个人行为的发生主要受到自身思想的影响。例如老虎吃人事件的发生，首先就离不开游客安全意识的欠缺。
第二，教育宣传角度。行为受思想影响，而一个人的思想往往又与他所受到的教育是有关系的，而人所接受的教育一般又包括家庭教育，例如父母亲人的说教和行为潜移默化的影响另外还有学校教育以及社会教育，而社会教育主要是指媒体的正确引导和政府与社会组织的宣传教育。所以人的行为产生更深入的原因往往就需要考虑家庭、学校、媒体、社会组织、政府在教育宣传引导方面存在的问题。
第三，经济角度。马克思告诉我们，物质决定意识，一个人的思想意识产生往往与其在物质拥有情况或者物质利益吸引等方面存在关系。比如违法犯罪事件往往与利益追求有关，又比如教育不公平问题也与经济发展不平衡有关。
第四，管理角度。俗话讲一个巴掌拍不响，马克思也告诉我们要全面的、联系的看待问题。上面我们都是从行为发生的主体来分析原因，当然我们也可以从其他社会主体进行分析。个体行为的发生除了其个人方面的原因之外，还与政府与社会组织对个人行为的管理有关系，科学的社会管理会使社会更加和谐有序。我们这里讲的社会管理主要是指做出管理行为与建立完善管理制度，这一点我们单讲管理行为，其又包括行为前的审批、行为中的指导与监督、行为后的惩处等。例如老虎吃人事件的发生，也离不开虎园的管理人员对游客安全提醒以及安全保护的不足，当然也离不开政府部门对野生动物园准入方面的安全性审查以及事后的安全管理指导不足监管不到位有关。
第五，制度角度。社会管理除了管理行为是否到位，也与管理制度是否完善有关。所以在分析一个行为的发生时，还要考虑政府组织或社会组织的管理制度原因。一般包括制度的建立与制度的更改与完善。例如老虎吃人事件发生，虎园对于游客的安全保障制度不够完善有关系，当发生意外时无法对游客提供有效的安全保护。当前我们国家要建设法治社会，法律制度是否完善也是我们当前制度分析的重点。
