三级达标校学费比二级少，录取分数低。1、发展规划：根据民主决策的原则，经一定程序，制订出符合当地社会、经济发展需要和本校实际的发展规划，规划涵盖全面，重点突出，措施具体近期规划实施情况较好。
2、校园文化：形成健康向上的校风、教风和学风有学生社团，科技创新、体育、艺术等校园文化活动生动，育人文化氛围较浓厚校园净化、绿化、美化，文化设施教育性、知识性、艺术性强，校园的整体文明程度较高近三年被评为区市级以上“文明学校”或“实施素质教育先进学校”。
3、管理体制：实行校长负责制和教师聘任制度充分发挥党组织的监督保证作用和教代会的作用，学校重大改革和重大问题的决策经教代会讨论通过校务公开制度落实。
规章制度健全，管理机构设置合理，各部门、各岗位职责明确，有行之有效的考核办法和激励措施，制度建设基本符合课程改革要求，计算机成为主要管理手段，工作运转顺畅。
4、领导班子：校长长期从事教育工作，在高中学校任教时间不少于8年，并持证上岗，按规定参加提高培训领导班子配备齐全，年龄、学科结构较合理，均具有大学本科以上学历或高级专业技术职务领导班子教育思想端正、认识统一、团结协作，有高度事业心，重视课改和教科研工作。
有一定的理论素养和管理水平领导班子成员能坚持兼课，并深入教学第一线具体指导工作，群众评议满意率较高，在师生中威信较高。
5、教师配备：学校教职工与学生的比例按学校类别不低于省规定编制标准，非教学人员的比例不超过教职工总数16%教师队伍学科配套、结构合理，能满足教育教学工作的需要90%以上高中教师取得高级中学教师资格证具有中级、高级专业技术职务且在聘的教师不低于教师总数的55%。
