中国的数学总体上而言并没有比西方国家领先。

能够表现出来的是在数学的初等和中等教育阶段,中国孩子的数学素养表现的比西方国家更为平衡和领先,这是因为中国基础教育的普及,以及文化当中对应试的重视。

在数学教育的高等阶段,以及理论和应用等方面的研究,中国没有明显的领先优势。