TEL这几个字母的意思

White英语翻译成中文意思是：白色的，空白，透明。

【词义】

1、adj.白色的，纯洁的无色的，透明的白衣的白种人的

2、n.白色白种人空白白色颜料

3、vt.留出空白处使变白色，刷白漂白

【时态】

1、第三人称单数： whites

2、复数： whites

3、现在分词： whiting

4、过去式： whited

5、过去分词： whited

6、比较级： whiter

7、最高级： whitest

【短语】

1、white house：白宫

2、black and white：白纸黑字单色黑白片。

3、white wine：白葡萄酒

【例句】

1、Mr White likes chatting up the girls.

怀特先生喜欢跟姑娘们搭讪。

2、This gave Mr White an opportunity of collecting his thoughts.

这就给怀特先生一个使思想集中起来的机会。

3、The colours of this flower run from white to dark grey.

这种花的颜色从白到深灰，色色俱全。

4、The walls are green， while the ceiling is white.

墙是绿色的，而天花板是白色的。

5、The snow covered up the fields with a white cloak.

积雪给田野盖上了一件白色的外衣。

undefeated和boertion不是一个品牌。Undefeated 意为不败，美国著名潮牌。boertion是博尔顿，就是一个国内的品牌，只是名字像外国的一样。

如果从计算机连接互联网来说，其实是包括了如下几个环节的，每个环节出现问题都会导致你的计算机不能访问互联网：

1、计算机可以连接校园WIFI，仅仅是计算机连接上了校园的局域网，说明你的网络链路没有问题。

2、校园WIFI一般来说需要认证，就是保证合法的计算机可以使用网络，而不是任何外来的终端（计算机、手机等）都可以通过校园WIFI连接互联网，这点与很多公共WIFI（如酒店里面的WIFI）相似，不过很多公共WIFI使用的认证方式可能是通过关注公众号之类的方式。

而校园WIFI认证方式以前很多是通过客户端软件如“锐捷”进行认证，输入合法用户名和密码通过认证即可。

当然，校园WIFI可能也有其他的认证方式，按照学校的相关规定办理手续就好了。

STEAM教育评价体系的设计原则

在教学评价原则方面，重点放在三维课程评价，评价方法多样化，评价主体多元化，评价数据和目标个性化全面性。教师应该从学科的核心素养的角度建立了STEAM的教育评价体系，遵循组合过程和结果的综合评价原则，注重多元评价主体，不仅要关注到的最终设计作品的创意和完成度学生，但也非常重视学生的知识建构，解决问题和动手操作能力的能力。

1，专注于核心知识培训

由笔者提出的评价体系是基于信息技术学科的核心知识。因此，评估STEAM教育的有效性，首先要看到教学目标是否面向学科的学生的核心素养的培养，二看教学内容是否与核心素养的内涵一致纪律。例如，有必要来分析高中信息技术学科的核心知识，在教学设计中，特别是清楚地表达在教学目标的核心素养和正确把握教学内容和信息的核心素养之间的相关性技术。

2，注重评价的多样性

笔者提倡多学科参与评估。不同的评估可能对相同的结果不同的看法。如果学生的传统老师的评价是遵循和学习结果最终作出决定，这将是比较偏重。在评估过程中，除了老师，同学，同事，家长和其他评价主体也参与其中，评估从不同的角度学生的学习效果，并帮助学生了解自己的缺点，并确定从不同维度的方向努力。

3、注重评价的动态

信息技术学科的核心素养的培养不能从学习知识和技能，培养学生的创造性思维过程中的过程中分离。与此同时，STEAM教育的最终目标是不仅要考虑教学目标是否完成。从信息技术学科的核心知识的角度STEAM教育的评价应该是过程性评价和总结评价的结合，而不是基于检查传统的静态和单一的评价方法。其中，对学生的评价发现和解决问题的过程是一个过程的评价，这是通过教师提出了发展性评价的不断观察和学生的反思。然而

4、强调的定性评价方法

作为一个真正的评估工具，评价仪可用于评价评价对象和评价指标之间的重合度。STEAM教育评价体系使用评估测量仪能记录学生的创作作品的过程中，他们的能力的变化和问题，在创作的过程中暴露出来。教师可以根据自己的各项指标得分引导学生。

在STEAM教育评价中，传统的评价体系已不能满足STEAM教育评价的需要。如何有效地界定评价主体，选择评价方法，实施评价活动，已成为STEAM教育发展过程中的一个问题。在信息技术学科核心素养的基础上，从评价目标、评价主体、评价标准和评价方法四个方面构建了STEAM教育评价体系。但也存在一些不足：一方面，由于我国STEAM教育评价的应用研究成果不足，缺乏有效的借鉴经验另一方面，笔者也未能对STEAM教育评价的方法和策略提出具体建议。提高教师的评价能力

可以的

steam阿根廷区玩家是可以和国区玩家一起玩的。原因是steam区域只跟货币交易挂钩，与游戏本身无关。只要游戏同时存在于两个区域，那么这两个区域的玩家就可以在游戏中进行联机。支持共享的游戏可以 不支持共享的游戏需要国区另行购买