生物更难。因为生物科学重在基础研究。而生物技术重在技术运用。
生物科学和生物技术的区别在于,一个重科学研究,一个重技术运用。 课程设置本该有差异,但在大多数高校,这两个专业没有多少区别。没有经费,或教学经费投入不足的高校,学生物技术专业就是胡混。 比如,北大的生物科学专业,看他们的课程设置,很多现代生物实验技术,包括生物技术手段都学的,很多高校的硕士,博士都不一定能接触到那些东西。
原创| 2022-10-10 18:01:37 |浏览:0
生物更难。因为生物科学重在基础研究。而生物技术重在技术运用。
生物科学和生物技术的区别在于,一个重科学研究,一个重技术运用。 课程设置本该有差异,但在大多数高校,这两个专业没有多少区别。没有经费,或教学经费投入不足的高校,学生物技术专业就是胡混。 比如,北大的生物科学专业,看他们的课程设置,很多现代生物实验技术,包括生物技术手段都学的,很多高校的硕士,博士都不一定能接触到那些东西。
从化学角度看基本一样,只是说法不同。
1、但有机高分子,包括天然和合成,所以有机高分子包括生物大分子
2、生物大分子,指的是生物体内形成的具有生物活性的有机高分子
天然高分子化合物如纤维素、淀粉等各种人工合成的高分子如聚乙烯、聚丙烯等为合成高分子化合物醋酸纤维素等为半合成高分子化合物。有机高分子是以碳链为主链的高分子聚合物。
高相对分子量的生物有机化合物(生物大分子)主要是指蛋白质、核酸以及高相对分子量的碳氢化合物。常见的生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖。
生物大分子属于有机高分子中的天然高分子化合物,但是生物大分子一般作为能构成生物体的基本物质,它具有生物活性,结构复杂多变。
是遗传学的基础概念,又称遗传因子,是主要的遗传物质,其结构是具有遗传效应的DNA(还有RNA)片断。
由A、T、C、G4种碱基构成的DNA和由A、U、C、G碱基构成的RNA有规则地排列在染色体上构成基因序列,它具有自我复制、转录(mRNA)和翻译(蛋白质)的重要功能。基因按其功能可分为:
①结构基因,编码蛋白质而控制遗传性状②调节基因,编码蛋白质而在表达过程中控制结构基因转录③没有翻译产物而对蛋白质合成起着重要作用的基因(如tRNA、rRNA)
④不转录或不完全转录但在遗传过程中起重要作用的DNA片断(如启动区、操纵区、终止区及时态基因等)。据中、美、日、德、法、英等六国科学家和美国塞莱拉公司2001年2月12日联合公布的人类基因组分析表明,人类基因组有31.647亿个碱基对,共有3万至3.5万个基因,比线虫仅多1万多个,远少于原先估计的10万基因,与蛋白质合成的有关基因只占整个基因组的2。
生物科学与生物技术属于理科,注重的是理论知识的学习与研究。这些理论知识的话就如同上一位大哥所说的一样单靠一个小小的本科顶多能说是学到一些基本概念而已,更多的是在研究生阶段学习,还要看具体的方向。
生物工程的话属于工科,是工程学注重的是实际运用,就是将上面理论的东西实际化,用到具体方面,设计工程学的许多东西,与化学物理方面的许多知识都结合在一起。
童第周(1902.5.28-1979.3.30),浙江鄞县(今宁波市鄞州区)人,生物学家、教育家、社会活动家,中国实验胚胎学的主要创始人,中国海洋科学研究的奠基人,生物科学研究的杰出领导者,开创了中国“克隆”技术之先河,被誉为“中国克隆之父”。
邹承鲁(1923.05.17-2006.11.23),男,祖籍江苏无锡,出生于山东青岛,生物化学家,中国科学院院士。1945年,毕业于西南联合大学化学系。1951年,获英国剑桥大学生物化学博士学位。
裴文中(1904 01.19 - 1982 09.18),字明华,河北丰南人,史前考古学、古生物学家。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员。
美国国家生物技术信息中心NCBI(National Center forBiotechnology Information)
EBI(EuropeaaBioinformatics Institute)欧洲生物信息研究所
DDBJ(DNA Data Bank of Japan)日本核酸数据库