麓 [lù] 的意思是:山脚。书证:宋·苏轼《放鹤亭记》原文选段:熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉。白话释义:熙宁十年的秋天,彭城发大水,云龙山人张君的草堂,水已没到他家门的一半。
第二年春天,大水落下,云龙山人搬到故居的东面。在东山的脚下,登到高处远望去,看到一个奇特的境地。相关组词山麓、高麓、林麓、麓原、旱麓、坡麓、麓林、纳麓、麓薮、北麓、翠麓、岩麓、大麓、麓麓。
原创| 2022-10-10 15:22:34 |浏览:0
麓 [lù] 的意思是:山脚。书证:宋·苏轼《放鹤亭记》原文选段:熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉。白话释义:熙宁十年的秋天,彭城发大水,云龙山人张君的草堂,水已没到他家门的一半。
第二年春天,大水落下,云龙山人搬到故居的东面。在东山的脚下,登到高处远望去,看到一个奇特的境地。相关组词山麓、高麓、林麓、麓原、旱麓、坡麓、麓林、纳麓、麓薮、北麓、翠麓、岩麓、大麓、麓麓。
在我国古籍中,经常出现一些描述战争性质与战争方式的词,如“击”、“袭”、“侵”、“伐”、“征”、“战”、“攻”等等。其中,除了“击”、“攻”、“战”3个词表示一般地攻打、作战外,其余的词在描述战争性质和战争方式上均具有特定的含义。
中国古代教育是指中国历史上的教育思想、教育机构、教育家等。从广义文化的角度看,人类创造的文化,即经验、知识和技能等,是依靠广义上的教育手段来传承和扩播的。所以,教育是人类文化传播的首要手段。
在中国古代文献中,教育一词最早见于《孟子·尽心上》,“得天下英才而教育之”。《说文解字》释“教,上所施下所效”“育,养子使作善也”,教育就是教诲培育的意思
在古代很多朝代,都有女兵的身影。比如在西汉初期,也出现了女兵,在《史记·项羽本纪》中记载:“于是汉王夜出女子荥阳城东门,被甲二千人,楚兵四面击之。”后来的农民起义军的女性领袖吕母和迟昭平在西汉历史上也留下了名声在唐代,还有唐高祖的女儿平阳公主、宋朝的抗金女英雄梁红玉、明朝的四川忠州女子秦良玉等,都是娘子军的主要代表。
在中国最后的封建王朝清朝,也有不少女兵和女将的身影,在这之中,既有太平天国中,从事军需生产的女兵部队,同时还有在抗击外国侵略者中崭露头角的女英雄最出名的,应该是在1860年,与父亲一起带领民团击败英法联军的谢庄女子冯婉贞。
经济上:古代农业、农耕经济繁荣,而近代受小农经济的束缚
政治上:古代有强大的中央集权保证,而近代封建专制不断强化
文化上:古代兼收并蓄,而近代科举制度思想专制,限制人才的发展
对外关系:古代开放、开朗的对外政策,而近代闭关锁国
古代人民辛勤劳动,科技实用性强,而近代过分强调实用性,而没能向近代理论科学转变,所以导致如此结果。
西方文化溯源自古希腊、罗马与犹太、基督教文化。自西元前八世纪希腊爱琴文化发源,到西元一世纪古罗马帝国的传承,再融合希伯来、基督教的教义文化,终於形成了古典时期的环地中海欧洲文化。又历经近千年的演变与发展,为中世纪及现代欧洲文化奠定深厚而坚实的基础。欧洲古代文明的最高成就是古希腊文化。
古希腊文化达到了全面繁荣,特别是在神话、诗歌、寓言、戏剧、史学、哲学与科学、建筑和艺术、演讲与竞技等方面,呈现出了丰硕的成果。
1、宗教。古希腊人信奉多神教,并为诸神编制了丰富多彩的神话,而这些神话便成为文学艺术取之不尽的体裁。希腊神话培养了灿烂的文学艺术,成为后来欧洲文学创作的一个重要源泉。
2、诗歌中最有代表性的是荷马史诗。史诗由《伊利亚特》和《奥德塞》组成。史诗不仅是希腊人从野蛮过渡到文明这一时代留下的宝贵遗产,也是研究希腊上古史的重要文献。
3、寓言是以讲故事的形式来教育人。古希腊最著名的是《伊索寓言》。文字简练、内容生动,比喻恰当,富有思想性。
4、戏剧文学。公元前5世纪,古希腊的戏剧文学空前兴盛。古希腊文学的最高成就是悲剧。埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯是古希腊三大悲剧作家。他们的作品反映了雅典奴隶主民主政治发展的三个阶段.即成长阶段、繁荣阶段和危机阶段。
5、史学。古希腊人在史学方面也作出了出色的成就。西方通常所用的“历史”一向源于古希腊,其本意是“经调查研究的记事”。 6、哲学。
6、古希腊哲学在人类哲学史上占有重要的地位。现代西方各国的“哲学”一词都是源于古希腊语。古希腊的“哲学”一词的原意是“爱智”,即“热爱智慧”的意思。
7、自然科学:
天文学是古希腊自然科学中取得成就最大的一个学科。米利都学派的泰勒斯预测了公元前586年的月蚀。毕达哥拉斯认为,整个宇宙系统是包括日、月、星辰等等一系列小圆球的大圆球,宇宙的中心天体是“中心火”。地球、太阳、月亮和五大行星都环绕中心火运行,恒星群是不动的。后期阿里斯塔克提出了太阳中心说、认为太阳比地球大得多。晚于阿里斯塔克的天文学家希帕卡斯.曾利用几何的推理解释太阳表象运动,提出了地球中心说。这个学说为后来的托勒密所继承和发展,在西方流传了14个世纪。
数学也是古希腊取得巨大成就的一个学科。泰勒斯最早提出并证明了几何学的几个命题。毕达哥拉斯证明了勾股定里。柏拉图曾研究过数学中的分析法、归谬论等一些基本的推理法。希腊后期最著名的数学家是欧几里著有《几何原本》,系统地整理了前人的理论成果,集当时几何学之大成,把各种定理、命题和讨论按逻辑加以排列,构成一个严整体系。它的系统性、条理性至今仍然得到学术界的肯定。
古希腊人在物理学上也取得巨大成就。亚里士多德的《物理学》是世界上最早的物理专著,他发现了以“阿这米德原理”命名的比重原理、论证和发展了机械学的基本原理,特别是杠杆原理,还把这些理论用于实践,发明了杠杆、滑轮和螺旋等机械。
在生物学方面,贡献最大的是亚里士多德。他的著作中有三分之一是关于生物学的内容,其中记载了500种动物,并对它们进行了分类。
古希腊的医学成就较高。毕达哥拉斯派的阿尔克芒是古希腊最早研究人体解剖的人。
8、希腊的建筑与雕刻艺术在世界艺术史上具有光辉的成就。希腊的大型建筑主要是神庙。希腊的圆柱有三种形式.即多利亚式、爱奥尼亚式和科林斯式。
与建筑密切相关的是雕刻。希腊的雕塑作品、以体态健美、形象逼真和比例匀称而获得普遍称赞。
9、古希腊演说与竞技较发达。
10、希腊是奥林匹克运动会的发源地。
古代罗马艺术是欧洲古典艺术的重要组成部分,是欧洲文艺复兴时期和18至19世纪资产阶级革命时期进步艺术家作为借鉴的主要艺术源流之一,对后世欧洲艺术发展有重要影响,罗马建筑在实用和美观方面,都达到相当高的水平.为欧洲现实主义建筑奠定了良好的基础。