（一） 中国古代教育
1、 春秋时期：孔子提出"有教无类"，创办私学提出"因材施教"，主张人的全面发展。
2、 汉朝：创办太学，将其作为国家官办的最高学府，各郡国建地方学校以儒学为官办学校的教学内容。
3、 隋唐以来：采用科举制来选拔人才，以儒学为主要考査内容。
4、 宋朝：王安石变法对学校教育制度进行改革。
（二） 中国近代教育
1、 洋务运动以"中体西用"为指导思想，创办新式学校，派遣留学生。
2、 戊戌变法提出"废八股"，培养新式人才。
3、 甲午战争后，自费留学的风气日渐盛行，日本成为主要留学目的地。
4、 清末（1905年），政府下诏废除科举制。
5、 新文化运动期间，蔡元培主政北大，采取"兼容并包，思想自由"的办学方针，北大的学术氛围活跃。
6、 抗战期间，中、东部高校内迁。
（三）中国现代教育
1、新中国成立初，确立社会主义教育制度，完成教育转型，确立教育方针，进行"教改"实验。大量工科大学相继建立。
2、20世纪六十年代中期，基本建成较完整的国民教育体系。
3、 60年代中期到70年代中期，大、中学校停止招生，原有教育领导体制、教学制度、招生制度被改变，造成人才断层。
4、1977年恢复高考，在社会上形成"重学"之风。
5、改革开放后，"三个面向" 和"科教兴国"战略，依法治教取得重大成果，国民教育取得突破性进展，成就卓著。
